Rassembler les énergies et les compétences
au service des enfants à besoins particuliers à Londres
Qui fait quoi ?
" Des professionnels différents mais dont les champs de compétences se recoupent "
Pédopsychiatre
La pédopsychiatrie recouvre l'étude, le diagnostic, le traitement et la prévention des troubles mentaux qui affectent les enfants. Les principales affections rencontrées par le pédopsychiatre sont très variées : troubles de l'alimentation, du sommeil, énurésie, encoprésie, angoisses, tristesse, troubles envahissants de développement, inhibition, agitation, opposition, troubles graves du comportement
Psychologue
et neuropsychologue
De manière générale, le psychologue est un professionnel de santé dont le rôle est d’offrir un espace de parole, d’écoute neutre et confidentiel afin de permettre de repérer des difficultés et d’apporter des solutions adaptées.
Une psychothérapie peut être nécessaire afin de travailler autour de la sphère psycho-affective de l'enfant en prenant en compte son histoire et la dynamique familiale en cas de troubles du comportement ou d'anxiété.
Un bilan neuropsychologique est souvent prescrit en cas de troubles des apprentissages et permet d’évaluer les capacités de raisonnement, le système mnésique ainsi que les fonctions instrumentales, attentionnelles et exécutives.
Le neuropsychologue peut proposer une prise en charge rééducative avec des exercices ciblant une amélioration de certaines fonctions (comme l’attention ou la mémoire à court terme) et l’apprentissage de stratégies pour compenser des difficultés au quotidien.
Psychomotricien/ne
Le psychomotricien un professionnel de santé dont le rôle est de dépister, prévenir et guérir les troubles psychomoteurs (agitation motrice, trouble d’acquisition des coordinations, troubles spatiaux, troubles du tonus musculaire, etc…) par la rééducation ou la thérapie.
Les axes de travail en psychomotricité sont la motricité globale, la motricité fine, le graphisme, la sphère tonico-émotionnelle, l'image du corps, la latéralité, la structuration spatio-temporelle, la sensori-motricité, les émotions et la relation.
Des séances d'orthophonie permettent de rééduquer le langage oral et/ou le langage écrit. Retard du langage, défauts de prononciation (dyslexie, dysphasie, bégaiement, zozotement), mais aussi difficultés d’écriture ou de calcul sont autant de situations qui intéressent l’orthophoniste. Pour cela, il fait appel au jeu ou à des exercices adaptés à chaque patient.
Orthophoniste
Méthode exclusivement verbale et non tactile, la sophrologie emploie un ensemble de techniques qui vont à la fois agir sur le corps et sur le mental. Elle combine des exercices qui travaillent à la fois sur la respiration, la décontraction musculaire et l’imagerie mentale (ou visualisation). Toutes ces techniques permettent de retrouver un état de bien-être et d’activer tout son potentiel.
Sophrologue
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